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bob综合登录教科室2013-2014学年第一学期工作总结
发布时间:2014-01-15
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    转眼一个学期又要过去,回首一个学期的工作,本学期本部门始终以《bob综合登录十二五(2010.1-2015.1)学校发展规划》及《bob综合登录“十二五”发展规划三年行动计划(2012—2014年)》的精神为指导,切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能,以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标,以课题研究为重点,以课堂教学为基点,以新课程改革实践为突破口,强化质量意识、改革意识,严谨务实,知难而进,实行精细化管理,把我校教研组建设、教师队伍培养和教学科研工作提高到一个新的层次,现给予总结。

    1、新一轮师徒结对及青年教师培养。本学期继续抓好青年教师的培养工作,对上一轮结对子的两名新教师陈囿辰、王凯等进行“汇报课”的阶段性评价反馈工作,同时对新入教的符艳融等18位新教师与老教师一对一搭建新的一轮师徒结对工作并与第九周周一下午举行庄严的仪式。为了进一步推动我校的青年教师的培养工作,我们邀请了吴壮佑书记对前期的青年教师培养工作及相关的工作作了点拨,同时对未来的青年教师培养提出许多可行性的意见和建议。11月25日下午教科室还邀请获中南六。ㄇ┤我坏冉钡姆铝崂鲜ψ骶榻涣。另外本学期按市关工委的部署安排已结对子的五对新老教师与其再度结对,多管齐下,共同关注青年教师成长。

    2、“三元课堂”教学学科教学模式课题研究工作。2011年12月底我校申报的“三元课堂”教学学科教学模式课题获省省级重点规划课题立项通过,按计划书实验实施的课题的时间为两年,前半段为学科教学模式的建模工作,后半段的论证课题建:笏〉玫氖导市Ч。我们本学期为了助推课题研究工作,学校下拨一定资金激励课题研究工作,由于种种原因该课题结题工作提出延期。此外2013年11月16日,海南省教育培训研究院对2013年海南省结题的课题进行终结评审,我校杜建玉主任主持的《高人生规划课程研究—以一中儋州为例》课题获评2013年重点规划课题评审优秀等级。这是我校第一次获得省级重点课题优秀荣誉,也是近十年来最重要的科研成果之一,课题组成员共整理了近15万字材料,装盒13盒,编印了四本校本课程,这是我们全体课题组成员两年多的努力结果。

    3、教师继续教育学分登记工作。教师继续教育学分工作取得进一步的进步,我校教师人数较多,年龄结构复杂,遗留问题较多,但教科室逐个认真排查,本着对每一位老师负责的态度,积极做好老师们的继续教育学分的登记工作,使老师们在职称评定和纸质及网络登分工作都得到上级有关部门的肯定,本学期有多位教师进入我校,教科室同志逐步逐个对他们建立信息档案并安排相关教师继续教育学分登记原始资料。

    4、研究性学习的实施工作。我校自教育主管部门要求开展中学生综合时间活动网上学分认定以来,积极以对学生负责的态度,认真学习有关通知精神,积极探索研究性学习的实施新路子,特别是想通过活动来引发学生改变及创新新的学习方式,培养学生们的学习能力及动手实践能力。经省级相关部门的阶段性认定我校的这方面工作为良好,对我校的工作给予高度的肯定。我校报送的学生研究性学习成果《儋州北岸黑香猪-生态猪肉的调查研究》、《儋州市峨蔓镇盐丁千年古盐田荒废的调查研究》分别获省级一、二等奖并参加12月在海口的展示交流活动。

    5、青少年科技创新工作。25届海南省青少年科技创新大赛我校取得优异的成绩,我校共获3项省级一等奖,改变社会对儋州一中的看法,既儋州一中是有能力冲刺省青少年科技创新大赛活动的,本学期九月份省召开下一届海南省青少年科技创新大赛的动员大会就积极谋划,争取以更多更好的作品迎接大赛的到来,到目前为止我们已经有十项左右的作品在市里准备参加初评,据行内认识初步透露我校今年的作品质量较高,但愿我们在来年取到更多更好的成绩,力争有优秀作品刷新记录。

    6、2016届高一学生校本选修课程的开设准备工作。本学期十月份开始教科室就着手准备2016届新高一年级校本选修课程的开设工作,近三年来我校高一选修课程以名副其实的办学特色,自教育厅的领导对高中课程进行抽样检查,高度肯定我校校本选修工作,当然同时也提出一些积极的建议,今后我们将以此为指导,结合我校实际,不断完善我校高一学生课本选修课程的开设,使之能真正为学生的学业服务的基础上,实实在在彰显学校的办学特色。

    7、与上级有关部门的对接工作。一个学期以来,我们始终按上级主管部门的具体部署组织多批次、高质量的各级各类的培训,如2013国培计划的项目实施;在市教研室的策划下组织多起专家讲座等。这一切都得到主管部门的肯定。

       当然我们这学期的工作中也反映处我们的好些不足之处,我们一定看到自身的不足并积极改进以能更好为我校师生服务。

                                                        bob综合登录教科室
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